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什么是知识消费?

| 日鹏

大数据在时下已经成为我们生活中不可或缺的元素,我们的吃、住、行、游、购、娱都跟大数据息息相关。这里给大家分享一些关于什么是知识消费,供大家参考。

什么是知识消费?

知识消费作为知识经济形态中的一种主导性消费形式,对其概念可作如下表述:知识消费是知识生产和知识交流的延续,是消费主体受到利益驱动而进行的获取和使用知识的过程。知识消费主要包括信息消费、教育消费、文化消费和科技消费。知识消费不同于普通的物质消费,其消费对象、影响消费者消费行为的主体因素、消费效用表现的精神本质使其属于精神消费的范畴。

知识消费的内涵分析

1.消费客体的知识化

在知识消费中,消费的客体是“知识”。消费客体的知识化表现在:第一,知识或知识产品本身成为一种消费客体,而且是极重要的消费客体;第二,一般社会产品或服务中,知识含量丰富,知识价值在产品或服务的总价值中所占的比重较高。

2.消费方式的知识化

计算机技术、通信技术、光电子技术、人工智能技术等以高技术知识为特征的信息技术促进了人们消费方式的知识化。目前,一些知识化的消费方式正式得以推广应用,如远程教育、电子图书馆、电子商务、远程医疗专家会议等。

3.消费主体的知识化

知识消费的主体就是知识的所有者和使用者。消费客体和消费方式的知识化在客观上要求消费主体也知识化。为保证知识消费的有效实现,知识消费主体必须是合格的知识消费主体,即具有获取知识、创造知识和转化知识能力的个人或组织。消费主体的知识化还体现在知识消费能促进消费主体知识水平的提高。

4.消费过程的知识化

知识消费是获取知识和使用知识的过程。获取知识是整个知识消费过程的第一个阶段,获取知识必须在学习和积累知识的过程中逐步建立起自己合理的知识结构。使用知识是知识消费的第二个阶段。使用知识就是对知识的创造和转化,从而最大限度地获得知识商品的使用价值,满足消费者的效用需求。可见,知识消费是知识化的消费主体对知识化的客体消费而不断知识化的运作过程。

知识消费的描述性分析

1.知识需求

知识消费过程始于知识需求。知识消费者主观知识量的不足,或者说消费活动所需的知识与消费活动主体的主观知识间在(质量)结构上的差异,是产生知识需求的原因。可用以下方程表示:K[I]=K[R]-K[S]??式中K[I]、K[R]、K[S]分别表示消费者知识需求量、消费活动所需知识量和消费活动主体的主观知识量。在方程中,K[S]≤K[R],即就某一知识消费活动而言,消费者的主观知识量总是小于或等于所需知识量,因此需要知识保证。当K[S]=K[R]时,K[I]=0,表明消费者没有知识需求。

2.知识占有

知识占有是通过获取知识的物质载体形态而最终获取知识精神内容的知识消费环节。支配知识消费占有行为的不是客观知识需求,而是主观知识需求,即处于认识和表达阶段的知识需求。知识需求是在知识占有行为中动态形成和发展的,其基本含义是:知识占有的越多,则知识需求越明确;知识需求越明确,则知识占有得越多。

3.知识处理

知识处理是对知识内容的理解、吸收和消化过程,是智能系统对知识的认知加工,涉及人脑的认知与思维的过程。这一环节实现了消费者与知识的有效结合,从而改变了消费者原有的知识结构,有助于知识消费终极目标的实现。

4.知识再生

知识再生作为创造客观知识的活动,是知识消费过程的终结,也是知识消费行为追求的目标。知识再生是在知识消费者主观知识结构中进行的,是在知识吸收的基础上,不仅将知识内化为自身知识结构的一部分,而且通过知识解构与重组,再生出新的知识。可见,知识消费具有增值性,是一个消费者满足并创新的过程。

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